sexta-feira, 2 de dezembro de 2011

Oficinas

Prezado(a)s,

Os projetos de extensão “Antigo Regime em debate” e “Leituras da História do Brasil Colônia” tem a satisfação de convidá-los para participar das atividades conjuntas a serem realizadas nos dias 5 e 7 de dezembro de 2011 com a presença dos professores Angelo Adriano Faria Assis e Roberta Guimarães Franco.


5 de dezembro de 2011 (segunda-feira)

Oficina: A Inquisição em minúcias: como pesquisar e o que encontrar nos arquivos referentes à Casa Negra do Rossio?
Ministrante: Prof. Dr. Angelo Adriano Faria de Assis (UFV)
Local: Museu Regional de Vitória da Conquista (Praça Tancredo Neves)
Horário: 18h00

7 de dezembro de 2011 (quarta-feira)

Oficina: Usos da História pela Literatura - o caso das literaturas africanas de língua portuguesa
Ministrante: Roberta Guimarães Franco
Local: Salão do Júri (Módulo II)
Horário: 15h00

7 de dezembro de 2011 (quarta-feira)

Palestra: Repensar a inquisição, entender seu mundo
Palestrante: Prof. Dr. Angelo Adriano Faria de Assis (UFV)
Local: Salão do Júri (Módulo II)
Horário: 19h00 as 20h30
 
Mais informações pelo email antigo.regime.dhuesb@gmail.com 
 
Contamos com a participação de todos.
Atenciosamente,
A Coordenação

terça-feira, 29 de novembro de 2011

Palestra - Repensar a Inquisição

Prezados(as),
O projeto de extensão Antigo Regime em debate e o Laboratório de Estudos e Documentação Inquisitorial (LEDI) tem a satisfação em convidá-los à participar de mais uma atividade a ser realizada no próximo dia 7 de dezembro de 2011, as 19h00, no salão do Júri (Módulo II), com a presença do Dr. Angelo Adriano Faria de Assis, professor da Universidade Federal de Viçosa (UFV). O tema central da palestra será Repensar a Inquisição, entender seu mundo.

Contamos com a participação de todos.

Atenciosamente, A Coordenação
 
 


sábado, 12 de novembro de 2011

O Santo Ofício vai à escola

Processos da Inquisição que mostram o dia-a-dia na Colônia podem tornar bem mais atraente o ensino da História



Angelo Adriano Faria de Assis*

A História é considerada matéria chata e desinteressante para muitos alunos. Este pesadelo que atormenta os professores pode ser superado, ou, pelo menos, minimizado, com a utilização em sala de aula de fontes pouco exploradas. A documentação produzida pelo Tribunal do Santo Ofício da Inquisição relativa ao Brasil é um material valiosíssimo, com detalhes sobre o dia-a-dia da vida nas vilas e nos engenhos coloniais, sobre os acontecimentos políticos e seus principais personagens, as guerras de conquista e pacificação, a produção econômica de subsistência e de exportação. Aparecem também as disputas militares e as entradas pelo sertão em busca de metais ou de indígenas e negros fugidos, as festas religiosas e as cerimônias fúnebres, as questões de fé e o sem-número de heresias praticadas, além dos registros sobre a catequização dos nativos e escravos. Os representantes da Inquisição fizeram meticulosas descrições da vida na Colônia, e muitas vezes deixaram transparecer o seu espanto diante do que ocorria.

Apesar dos avanços nas pesquisas e da publicação de vários livros sobre o tema nos últimos anos, falar da Inquisição em sala de aula ainda causa surpresa. Os professores que utilizam este tipo de documentação constantemente se deparam com o assombro dos alunos ao descobrirem a presença do Tribunal do Santo Ofício e a existência de acusações e processos inquisitoriais envolvendo habitantes do Brasil colonial.

Perde o aluno, mas também o professor, ao deixar de lado fontes riquíssimas, que poderiam tornar mais atraente uma disciplina que ainda carrega a densa pecha de que mais se decora do que se aprende. Muito melhor seria usar estes documentos em sala de aula para incentivar o gosto pelo estudo do Brasil dos primeiros séculos.

A Inquisição surgiu no século XIII com o papa Gregório IX (1170-1241), que contou com o apoio das ordens Franciscana e Dominicana para combater os cátaros ou albingenses, difusores de doutrinas consideradas falsas pela Igreja [as heresias], atuantes na região de Albi, sul da França. Após a perseguição aos hereges e o extermínio de comunidades inteiras, o Tribunal foi extinto. Voltou a funcionar no início da Idade Moderna (século XV), quando a Igreja se viu novamente ameaçada pelo problema das heresias. O Tribunal exercia vigilância sobre a moral dos fiéis e censurava a produção cultural e científica, visando conter inovações contrárias ao dogma da Igreja. Caso os inquisidores julgassem que o réu não demonstrava arrependimento em relação ao crime de que era acusado ou fosse reincidente, ele poderia sofrer condenações as mais variadas, que iam desde a obrigação de fazer orações e penitências até ser entregue ao poder secular, que podia condená-lo a morrer na fogueira, em cerimônias públicas denominadas autos-de-fé. A península ibérica, envolvida com os problemas da reconquista do território ocupado pelos árabes e do monopólio da fé, foi um dos palcos para o ressurgimento da Inquisição.


O Tribunal do Santo Ofício foi instaurado em Portugal no ano de 1536. Havia três sedes: Coimbra, Évora e Lisboa, esta última responsável pelos domínios de além-mar, entre eles o Brasil. O objetivo era zelar pela pureza da fé católica, reprimindo comportamentos considerados heréticos. Os cristãos-novos – judeus batizados, convertidos ao catolicismo por decreto em fins do século XV –, e seus descendentes eram considerados a principal ameaça ao catolicismo em Portugal, acusados de manter as práticas religiosas judaicas em segredo (crime de judaizar). Em conseqüência, se transformariam nas principais vítimas do Santo Ofício português.

Sobre a presença da Inquisição no Brasil, foram publicados documentos referentes às visitações de 1591-95 (Bahia, Pernambuco, Itamaracá e Paraíba), 1618-21 (Salvador e Recôncavo baiano) e 1763-69 (Grão-Pará). Infelizmente, a maioria destas publicações está fora de catálogo e só é encontrada em bibliotecas. São relatos que impressionam o leitor pela variedade de assuntos e riqueza de informações, por se tratar de documentação pautada pelo segredo, visto que os inquisidores não esperavam que fosse um dia tornar-se pública.

São histórias extraordinárias, que despertam o maior interesse, relatadas nas entrelinhas dos testemunhos feitos à mesa do Santo Ofício. Embora produzidos com fim religioso, estes documentos permitem enxergar muito além das questões da fé: a estruturação econômica, política, cultural e social das regiões visitadas, num leque que se estende das formas de moradia, alimentação, festas e confraternização dos denunciados, confidentes e acusadores; intrigas na disputa pelo poder local; brigas entre famílias, passando por feitiços para arrumar casamento ou curar doenças; registros de concubinatos; comportamentos sexuais; vinganças pessoais; zombarias; hábitos alimentares; assuntos do cotidiano e mais um sem-número de práticas e costumes presenciados na Colônia.

Comer, amar e ler no cotidiano: vejamos, em breves exemplos, a variedade de dados que podem ser extraídos de alguns depoimentos da primeira visitação, recuperando parte da biografia de alguns dos inúmeros acusados e confessantes presentes nas páginas das fontes inquisitoriais.

Em Pernambuco, Beatriz Mendes foi acusada de cozinhar ao modo judaico: “toda a carne de carneiro ou de vaca que vinha do açougue para comer, lhe tirava primeiro o sebo e adubava na panela com azeite, misturando grãos com seus adubos na panela”, e preparava galinha “com azeite e com uma pequenina de cebola”.

Na Bahia, Maria da Costa denunciou Francisco Feio, “mulato casado nesta cidade com uma negra”, de ser “casado duas vezes”, ou seja, da prática de bigamia. Já Nuno Fernandes deixou pistas sobre os livros, mesmo os proibidos, que se liam na Colônia: “haverá quatro ou cinco anos que, sabendo ele que o livro Diana era defeso [proibido], ele, contudo, leu por ele muitas vezes, e tem Metamorfoses, de Ovídio, em linguagem, não sabendo ser defeso. Confessou mais que, sabendo que Eufrozina é defeso, leu por ele uma vez”.

Em sala de aula, o professor deve seguir o mesmo cuidado do historiador em suas pesquisas. A responsabilidade, como mediador deste diálogo entre aluno e fonte documental, deve ser apurada, orientando nas indagações ao documento, auxiliando na construção de conceitos, fazendo criticar as fontes, entendendo a época, os motivos e por quem foram produzidas, evitando generalizações. O trabalho com este material permitirá um contato mais direto com a História e uma aula mais dinâmica e participativa. Em pequenos grupos, os alunos podem ser incentivados a debater as diferenças entre sua época e o momento em que foram produzidos os documentos: a grafia diferenciada de algumas palavras, termos e expressões que tiveram seu significado modificado ao longo do tempo, mudanças nos hábitos cotidianos, e até mesmo noções de paleografia, desenvolvendo nos alunos a habilidade da leitura de textos antigos, caso o professor consiga levar uma imagem do documento original manuscrito, mostrando as transformações no próprio processo e materiais utilizados para a escrita, entre outras tantas possibilidades. Como suporte, pode ainda contar com uma imensa quantidade de iconografias e trechos de documentos inquisitoriais ou fontes complementares, encontrados sem maiores dificuldades na Internet, além de alguns filmes e documentários sobre o assunto.


Mas tão importante quanto o material utilizado pelos professores em suas aulas, é bom repetir, deve ser o cuidado no manejo de quaisquer tipos de fontes: é preciso compreendê-las dentro de sua realidade, sem juízo de valor. Assim, estes documentos podem ser um complemento ao livro didático, permitindo aos alunos perceber como a história do Brasil colônia precisa ser contada e recontada a partir de várias fontes e olhares, e de modo bem mais agradável do que a antiga prática da “decoreba”.




*Angelo Adriano Faria de Assis é professor da Universidade Federal de Viçosa e doutor em História pela Universidade Federal Fluminense, onde defendeu a tese “Macabéias da Colônia: criptojudaísmo feminino na Bahia - Séculos XVI-XVII” (2004).





quarta-feira, 9 de novembro de 2011



I CICLO DE APRESENTAÇÕES DE PESQUISAS MONOGRÁFICAS EM 
HISTÓRIA 
CAPMOH



QUINTA-FEIRA – 10 DE NOVEMBRO DE 2011


13:00 - Teatro Glauber Rocha
Últimas inscrições para ouvintes e Credenciamento


14:00- Auditório II do Modulo Luisão
Mesa-redonda 1: O Fazer Prático da História: avanços e
dificuldades dos laboratórios de história.
Debatedores:
Profa. Dra. Grayce Mayre Bonfim Souza
Profa. Dra. Rita de Cássia Mendes Pereira
Prof. Dr. Carlos Alberto Pereira Silva.
Coordenadora da mesa-redonda: Kamilla Dantas


15:30 as 18:00 - Salão do Júri
Minicurso 1: A permanência do Cangaço nas Artes
Cinematográficas Brasileiras
Prof. Especialista: Carlos Tadeu Melo Botelho


19:00 - Salão do Júri

Mesa-redonda 2: História do Tempo Presente:
abordagens e perspectivas.
Debatedores Convidados:
Prof. Dr. Cristiano Lima Ferraz
Profa. Dr. Maria Aparecida Silva de Sousa
Prof. Dr. José Rubens Mascarenhas de Almeida
Coordenador da Mesa-redonda: Deivide Rodrigues Alves



SEXTA-FEIRA – 11 DE NOVEMBRO DE 2011


08:00 as 12:00 - Auditório do CAP
Minicurso 2:Normas Técnicas para a Elaboração de
Projetos acadêmico.
Profa. Dra. Rita de Cássia Mendes Pereira


14:00 as 18:00 - Salas de Aulas do Curso de História - Módulos I e II.
Ciclo de Comunicações:
Obs.: As comunicações serão selecionadas e divididas por
áreas e temáticas afins. Assim, durante o credenciamento
informaremos as respectivas salas de apresentação de
comunicação. Também, informaremos na carta de aceite o
tempo estabelecidos para as comunicações, bem como, o
nome do Coordenador.


18:00 - Salão do Júri
Mesa-redonda 3- Oralidade e Memória: dificuldades, Fontes e
Vivências.
Debatedores Convidados:
Profa. Mestr. Graziele de Lurdes Novato Ferreira
Historiadora e Mestranda: Renata Ferreira de Oliveira
Prof. Ruddy Aquino
Coordenadora da mesa-redonda: Hete Teixeira Leal


20:00 - Salão do Júri
Encerramento Oficial: Conferência : Os desafios da
Pesquisa Histórica Para o século XXI.
Conferencista Prof. Dr. Everton Sales Souza - Coordenador
do Curso de Pós-graduação em História da UFBA


Maiores informações: http://capmohuesb.blogspot.com/
Não perca!

terça-feira, 8 de novembro de 2011

Fontes para o estudo de História da Bahia

Mapa de 1631 que revela o núcleo original do povoamento de Salvador. Fonte:
http://mardehistorias.wordpress.com/2010/03/29/461-anos-de-salvador-sobre-o-mestre-luis-dias/


Conforme previsto no planejamento inicial dos projetos Antigo Regime em debate e Leituras da História do Brasil colônia teremos um encontro do Laboratório de Estudos e Documentação Inquisitorial (LEDI) e o grupo de pesquisa Estado, Poder e Sociedade na Época Moderna: Teoria, História e Historiografia com o Prof. Dr. Evergton Sales Souza, coordenador do Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal da Bahia (UFBA).

A reunião, cujo tema é Fontes para o estudo de História da Bahia, está marcada para 18h00 do dia 11 de novembro de 2011, sexta-feira próxima, na sala 1 do módulo II (primeiro andar).  



Contamos com a presença de todos.



terça-feira, 1 de novembro de 2011

Visões do Brasil a partir da Bahia





Os projetos de extensão “Antigo Regime em Debate” e “Leituras da História do Brasil Colônia” realizam em parceria mais uma atividade na próxima sexta-feira, 4. Com temática central “Visões do Brasil a partir da Bahia: cartografia e memória territorial na transição do século XVIII-XIX”, a palestra será ministrada pela Profa. Dra. Iris Kantor, da Universidade de São Paulo (USP).
Os interessados devem comparecer ao Salão do Júri, localizado no 2° andar do Módulo II de Aulas, campus de Vitória da Conquista, a partir das 19 horas. Qualquer dúvida, entre em contato com o Departamento de História (DH) através do telefone (77) 3424-8666.

segunda-feira, 31 de outubro de 2011

Texto de Pedro Correia referente ao processo do Padre Francisco Pinheiro

O CASO DO PADRE FRANCISCO PINHEIRO:
ESTUDO DE UM CONFLITO ENTRE A INQUISIÇÃO
E A COMPANHIA DE JESUS NO ANO DE 1643 
(PEDRO LAGE REIS CORREIA)



Download:

quinta-feira, 20 de outubro de 2011

Confissões da Bahia 1618-1620 e O Acordo Brasil-Santa-Sé‏


Aos colegas dos Estudos Inquisitoriais:

O Grupo de Pesquisa Videlicet (UFPB) passou a comercializar dois dos títulos produzidos no Grupo através da Livraria Cultura de São Paulo, com a qual fechamos parceria em reunião com a empresa na filial da Av. Paulista.
Pelo site da Cultura já é possível adquirir tais livros.
Para adquirir o livro Confissões da Bahia 1618-1620, de Sonia Siqueira, pela Cultura, acesse o seguinte link:
[Este livro também está disponível em livrarias de João Pessoa: na Leitura (Shopping Manaíra), na Moinho (Shopping Sul), n'O Sebo Cultural (Centro) e no quiosque de José Maria (UFPB-CCHLA-Praça da Alegria).]
Para adquirir o livro O Acordo Brasil-Santa Sé, de Hugo Espínola, pela Cultura, clique abaixo:
Conseguimos, assim, chegar ao mercado de distribuição nacional, inclusive com  vendas por cartão de crédito com parcelamento, o que facilita ainda mais o acesso do público leitor. Compartilhamos esta conquista com todos.
Atenciosamente,

Carlos André Cavalcanti -
Líder do Videlicet

quarta-feira, 19 de outubro de 2011

Leitura e transcrição de manuscritos: documentação inquisitorial‏


      Nos dias 24, 25 e 26 de outubro de 2011, das 14h00 às 18h00, Marco Antônio Nunes da Silva, professor do Departamento de História da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), ministrará o curso Leitura e transcrição de manuscritosdocumentação inquisitorial. A atividade – uma promoção do projeto Antigo Regime em debate: acervo e documentação –  é destinada, prioritariamente, a estudantes e investigadores que desenvolvem pesquisas com documentação inquisitorial.





Informações pelo e-mail antigo.regime.dhuesb@gmail.com ou no Departamento de História, fone (77) 3424 8666.